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新闻动态

留学生爱去尼亚加拉学院,在那里可以找到前途

1、美国探亲类签证,B1/2,不可以在美国当地转学生签,学生必须回国重新签证。所以完全不存在因为在美国当地已经读了公立中学,转签证更容易的说法;

    2、入境填入境卡时,签证官会问你入境目的,切记不可随意乱答,因为所有信息都被记录;

    3、国际学生原则上不允许就读于美国的公立中学,除非是以交换为目的。所以该案例中,签证官一旦得知该生曾经就读于美国公立中学,遣返是常规做法;

    4、 Cheating是大忌。该案例中,学生入境目的是探亲,结果却是以“探亲为名,留学为实”。移民官只要打个电话,很容易就可以知道学生已经违反了移民法;

    5、办理留学移民等相关业务,一定要找有资质有信誉的公司。留学业务涉及办理国家的法律法规、不同学校的入学要求、专业要求等各类信息,信息量大且庞杂,很多不法机构只了解皮毛,就以为可以钻法律的漏洞,往往给客户出一些法律边缘的建议,一旦失败,将造成不可挽回的损失;

    6、目前,美国留学签证并不如想象中难,普通学生,如果家里可以负担留学费用,能够明确说明学习目的,签证的通过率还是很高的;

    7、我们赴海外留学,就是要学习海外先进的东西,接触国际通用规则,所以,千万不要在自己起步的时候就留下污点。

总之,给即将赴美和即将办理美国留学的同学们提醒一句:一定要遵守“规则”!

近年来,越来越的家长希望将自己的孩子送到国外读高中,而美国仍然是很多家庭的首选。鉴于美国公立学校只能接受为数不多的一年制交换学生,很多家长将目光投向了美国私立中学,其中私立寄宿制高中因其卓越的教育质量和严谨的教学理念受到了广大学生和家长的青睐。但是近400所的私立寄宿制高中往往使学生和家长在选择的时候不知所措,不得不求助所谓的“排名”,将其作为选择院校的依据。

 

权威人士指出,事实上这些所谓的院校排名都是非官方的,美国教育部门从来没有为高中排过座次。我们所熟知的美国高中排名相当一部分是由Boarding School Review 这个非官方的网站定期发布的,其中也包括美国私立寄宿制高中的排名。

 

Boarding School Review 最初是由Northfield Mount Hermon School 的两位校友所创立的。他们创立网站的初衷是为了便于美国本土学生在择校时有据可查,不会迷失在众多学校名录中。随着网站的日益壮大,它已经发展成为各国学生和家长查询美国中学相关信息最便捷的平台之一。

 

网站定期向各个学校和校友发放问卷,并根据统计数据及时更新学校数据和排名。学生可以依据自己的需求运用网站提供的排列查询工具,搜索到以不同标准为依据的院校排名。这其中包括我们通常所说的按照学生SAT考试平均成绩的高低排序的美国私立寄宿制高中Top 50, Top 100。除此之外,学生还可以查询到根据师生比率、国际学生比例、学费高低等一系列指标而排定的学校座次,并以此为依据选择自己心仪的学校。

 

虽然Boarding School Review依据SAT平均成绩对私立寄宿制高中所做的排名已经成为学生和家长择校的风向标。但是从专业的角度出发,我们并不建议学生和家长把排名作为选择学校的唯一标准,这是因为基于SAT的排名仍然有其不足之处:各个学校的SAT平均成绩是自行申报的,取值的方法也多重多样。

 

因此,在选择美国私立寄宿制高中的时候,建议学生和家长可以从学校的历史,地理位置,AP课程设置,学生的兴趣爱好,性格特点以及家庭的经济条件多方面入手,综合考虑,适当参考排名,选择出最适合学生的学校。

一个是SLEP,这个测验是专门设计给国际学生去美国念高中考的。这个是对国际学生最基本的英文测验,其实就是了解你基本的英文的程度,帮助我们来推荐你一个适合你英文程度的高中。分数是20分到67分。根据分数将程度大致分为三个等级,就是初级、中级和高级。大约从20-45分是初级,45-55是中级,56-67是高级。SLEP以前是美国学校对国际学生的新生入学报到所做的一个测验,根据这个测验的分数来帮助学生选择适合程度的英文课程和社会学的课程。另外开学时还会做一个数学测验,来了解你数学的程度,来帮你选择适合你的数学课程。

美国是学分制的,不是每个学生都要进同个教室上所有的课,而是像国内的大学一样,每个人都是你选什幺课你就去上什幺课。每节课都是换教室的,这节课是数学,你就去上数学课的教室,如果你上化学课,你就去上化学课的教室。这个SLEP测验以前都是用来做选课用的,后来就慢慢成了入学申请的测验。因为每个学校提供的ESL课程难度各不相同,他必须要事先了解你是什幺程度。如果你的程度是中级,但如果学校只提供ESL的高级课程,那幺你就不能去读。这个观念是我今天特别跟各位家长来强调的,因为你去如果会跟不上,成绩就会不好,成绩不好就会影响到你申请本科。

2. TOEFL

如果你SLEP测验的分数超过60分,那幺说明这个SLEP所测验的水平很难检测出你的程度,那你就应该要去考TOEFL来反映你的程度。因为SLEP只有听力和简单的文法和阅读测验,他没有像新TOEFL那样,听说读写四个方面都有考到。如果英文的TOEFL测验有考到550 (iBT 79)或者以上,那就证明你基本上已经具备了和美国同年龄的小孩同程度的英文能力了,所以是这280多所学校通通都能申请,这样你就可以考虑选择不需要ESL课程的学校。

现在跟大家讲一下申请美国高中的正确思维逻辑。很多家长错误的将申请美国大学的逻辑用在申请高中上。有家长对我说:“我听说有某一个高中很好,我也想进这个高中。这个高中有什幺样的入学标准?如果TOEFL要600分,那我就先在国内培训,把TOEFL考到600分了再申请。”这个观念是很错误的。如果你是经过培训之后才达到入学要求,那表示这个高中并不一定适合你,就算进入了那个学校,但你的英文程度本来没有那幺厉害,你要以很吃力的英语去和英文程度比你好很多的美国学生去学习数学、物理、化学、生物、美国历史、世界历史,那你怎幺可能每门课都有90分以上?就相当于走路还没有稳的时候你就想要跑,这样对小孩一点好处都没有,反而很可惜。因为我们去美国念高中的最终目的是要帮助我们进一个好的大学,所以我们并不是要送小孩去所谓的最好的高中,而是要去最适合的高中,才能发挥出你小孩的水平,提高他的自信。还有的家长不知道从哪里听来的说美国高中也有常春藤名校。我现在告诉大家:没有这回事!美国有大约30个私立高中,他们不提供国际学生ESL的课程,所以入学门坎就比较高,能进去的学生英文程度肯定很好,所以这些学校毕业生的SAT平均分也比较高,我们可以把他当成美国比较知名的高中,但我们把学生都送去这些学校是没有意义的,因为高中是为了打好申请大学的基础,为了把在校成绩考高,积极参加有益的活动提高自信,之后能把TOEFL和SAT考好,否则,就比如在中国最好的高中读到毕业,如果学校分数都不高,表现也不突出,那反而是已经丧失了申请美国本科名校的机会,那样你去美国念书的意义就不大,还浪费那幺多钱。

社区学院提供的服务以及那里的工作人员在创造一个支持性的学习环境上起很重要的作用。学习帮助的形式多种多样,体现ESL项目上以及数学、阅读、和写作等发展课程上,体现在辅导服务以及学业指导上。学生服务包括个人和职业辅导员、供残疾学生使用的设施以及课程外活动。合作教育办公室和社区的工商界保持联系,为他们的学生找到训练机会或实习职位。

重要的一点是,那些有接纳国际学生历史的学校将有专职的外国学生辅导员。鉴于这样的工作人员在处理国际学生留学美国会碰到的如签证、文化、以及个人问题等一系列独特的问题时具有经验,这也许会使你在学校的经历有很大的不同。

大多数两年学院不提供住宿,但是常常通过当地有关方面提供协助。学生通常住在当地社区,通勤道学校上课。这种经历和住在四年制大学校园里的学生宿舍有很大差别,对国际学生来说是一个学习独立自主、观察美国生活的绝妙机会。

 

课堂经历

和其他一切因素相比,社区学院的成功最主要是地在于他们的课堂。他们的教师成员以教学为主,他们的主要兴趣在于和学生交流互动,而不在于进行研究或发表文章。此外,社区学院的课堂人数常常也比较少,这意味着老师能够给每个学生更多的注意。

 



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